男高音歌唱家李潮创作独家声乐教学理念
摘要:被媒体誉为“中国著名十大男高音歌唱家”之一的李潮从小生长在一个音乐之家,耳濡目染的他从小就对音乐有着浓厚的兴趣,七岁开始学习民族乐器演奏。教学工作之余,李潮还经常抽空回到壮乡,参加学术交流活动、大型文艺演出,为家乡的文化事业发展作贡献。
李潮
被媒体誉为“中国著名十大男高音歌唱家”之一的李潮从小生长在一个音乐之家,耳濡目染的他从小就对音乐有着浓厚的兴趣,七岁开始学习民族乐器演奏。李潮毕业于中央民族大学音乐学院,2000年留京任教。他的声乐代表作包括《风生水起北部湾》《没有强大的祖国,哪有幸福的家》《客山歌,山歌客》《可爱的母亲城》、《彩虹之歌》等,目前这些作品均已签约于北京龙乐有限公司。
独创科学完整有效的声乐教学体系
作为中国著名声乐教育家王秉锐教授的得意门生,李潮多年来潜心研究声乐教学理念,摸索出一套科学完整有效的声乐教学体系“母音定位示范教学法”,培养了一批批优秀学子。 李潮在声乐教育上有自己独到的见解。他认为,作品决定唱法。歌唱方法只有一个,那就是科学唱法。在科学的范围内什么样的作品有什么样的声音特点,这是一个专业的歌唱家要具备的素质。和他聊天的时候话题总是围绕着声乐教学:“从歌唱的角度来说,无论哪种风格的演唱都要自然流畅,声音要听起来轻松自然、热情大方,给人的感官带来强烈的、特殊的感受。”作为中国著名声乐教育家王秉锐教授的得意门生,多年来,李潮潜心研究声乐教学理念,他说:“我的演出任务不算太多,没有像戴玉强等歌唱家经常有演出。我在音乐学院任教主要是借鉴了国外先进的科学发声方法,同时结合国内各民族声乐的音乐特点,摸索出了一套科学完整有效的声乐教学体系,受到了乐迷们的喜爱。”
李潮在担任音乐老师的父亲影响下,从7岁开始学习民族乐器,高二时被特招到某部队歌舞团从事二胡演奏工作,曾任职于博白县采茶剧团。上个世纪80年代初,李潮的声乐天赋开始被发掘出来,并考入广西艺术学院,师从著名声乐教授甘宗容。其后又远赴中国音乐学院,师从于该院副院长、中国民族声乐学会会长王秉锐。经过多年的刻苦学习,李潮逐渐掌握了科学的发声方法及歌曲的演唱技法。李潮认真总结和不断借鉴国外先进的科学发声方法,同时结合本国各民族声乐音乐的特点,做到洋为中用,古为今用。在实践中因材施教,因人施教。专业上自己严格要求并做到会教会唱,把科学的理论和实践高度地结合。通过多年的摸索,总结出一套完整的、科学的教学体系――母音定位及发声示范教学法,培养了一批批的优秀学子。教学工作之余,李潮还经常抽空回到壮乡,参加学术交流活动、大型文艺演出,为家乡的文化事业发展作贡献。
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