我对“青歌赛”综合素质的质疑

2011年06月09日 15:27
来源：凤凰网音乐 作者：尤静波

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当前，正值央视“青歌赛”如火如荼进行之际，看到流行音乐素质考题越来越多，心里是又喜又忧。喜的是流行音乐终于可以通过“央视”平台得以在中国广泛传播；忧的是问和答都显得不够精彩，而且也不够科学。很多选手答不上问题当然是一个遗憾，但是凭借笔者10年教授“西方流行音乐史”的经验来看，很多试题显然出的不够严谨。这不禁让我思考，“央视”是否论证试题的科学性和客观性？什么样的命题才能够体现出歌手的综合素质？综合素质和知识盲点又该如何区分？

其实，每个人都有知识的盲点，如果一个试题的内容并不具有该知识点的代表性，那么我们就应该怀疑它的意义了。究竟是考验还是“刁难”？有时候这两者就在一念之差，而这一念主要掌握在“央视”赛组的少部分人手中。

看到很多不太客观的音乐素质考题，我们开始质疑，我们的命题人员素质又有多高？他们知道的我们就必须要知道吗？知道又是为了什么？哪些应该知道，哪些又可以不知道？

前些天，在其中一场团体赛中看到一个关于“猫王”的命题，据我所知播放的那首歌曲《you've lost that loving feeling》并不是“猫王”的代表作品。猫王一生拥有88张金唱片，67张白金唱片，开过1100场演唱会，演唱过的歌曲不计其数。当天播放的那首歌曲应该是1970年“猫王”在拉斯维加斯的演唱会中演唱的一首作品，那首歌曲好像实在是没有多少人知道。当时，我确实也被难住了。大家试想一下，一个专门研究西方流行音乐史已有10年之久的人也答不上来自己研究范围内的知识，难道是我的研究有问题?还是这题目有问题?这样的题目让一名歌手又该如何应答呢?我只能为这位歌手的不幸而感叹，但是同时也让我为这位命题老兄而悲哀。我悲哀的是，一位素质命题人员，竟然不明白素质的真正含义。难道一名歌手的素质就是要知闻天下所有歌曲吗？

其实，赛事中不合理的命题还有很多。当然要求高，命题严是好事，但是什么样的内容能够体现素质，或者说什么样的内容应该必须知道呢？我认为，人物也好，作品也好，事件也好，他必须是对流行音乐的发展产生过某种影响，或某种推动的，或者是他在某一个方面具有重要代表性的。就像上一届的“黑眼豆豆”、“新好男孩”等人物的出现，的确让人难以接受。一个刚获得格莱美奖不久的音乐团体，和一个偶像时代的新好男孩，我们必须要知道吗？而那些曾经推动或改写了流行音乐史的很多大师却只字不提，这不得不让人们对赛事命题组人员的自身素质产生质疑，不对“央视”的权威性产生质疑。一个代表国家的电视媒体，一个代表国家的音乐赛事，素质命题且能如此草率？但是如果说，综合素质考核一旦成了收视率的傀儡，那么需要提高素质的不仅仅是我们的歌手了，而是我们国民素质的问题了。

当然，我认为，每一个评委也都有自己的知识盲点，歌手有，评委也有有，所以，一个多角度，多方位的综合素质考核与点评，只让几个人来完成显然是不全面的，更何况我们的作曲家评委，仅仅是音乐创作领域的代表，对于同样一个问题，或许音乐学家、理论家、史学家们会有更多的见解或多方位的看法。因此，综合素质评委若能团队作业，或许这样更有利于知识的传播，也更有利于知识传播的准确性和完整性。

当然，“央视青歌赛”的这种素质考核方式是值得向全社会推广的，但是我们需要推广的是真正的素质，而不仅仅是一种形式。事实证明，我们已经发现我们歌手的素质有待提高，但是我们没有发现我们应该如何去提高？怎样提高？可见，流行音乐的普及教育任重而道远啊！